上海市杨泰实验学校学生合唱团特色亮点

2014-3-14 16:09:36   我要评论( 0 )   打印页面
 

一、特色概况:

学校拥有音乐专业人才宋挺、印丹、徐玉华、杨靖四位老师,他们专业素养好,在推动学校音乐、合唱团等项目建设上努力实践、认真工作,在训练中积累了丰富的经验,合唱团在区内逐渐崭露头角。

学校在艺术领域,着重发展合唱团,通过日常训练,培养学生的演唱技巧和艺术修养,担当起校内外的各种演出任务,创建良好的艺术教育氛围,在“让每一个杨泰人都精神起来,让校园充满生机和活力”的办学口号指引下,以金球“爱国、团结、实干、坚韧、创新”的精神为核心,践行“金球”精神,努力形成特色团队,带动其他社团前行!

二、发展目标:

创建合唱特色,在主要做到以下几点:

1、积极做好宝山区学校合唱共同体轮值主席的各项工作,通过共同体专家引领、示范实践、同伴互助等方式的活动,促进共同体学校之间增进合作与交流,促使学生合唱团进一步科学发展。

2、组建好学校合唱团。选拔优秀学生加入,固定时间抓日常训练,使学生在音乐感受方面拓宽视野,激发他们学习合唱的兴趣并形成良好的集体协作精神,演唱水平要在原有的基础上有更好的提高,逐渐成为宝山区的特色合唱团队。

3、抓学校普及与提高。音乐老师按课表扎实上好每一堂音乐、唱游课,辅导学生的音乐技能,为发展合唱团新团员做基础训练。

4、合唱团积极参与区级以上的比赛和演出,能在比赛中获得等第奖,同时积极参加杨行镇社区文化节的系列演出任务以及共建部队的艺术交流活动,为营造社区文化和军民共建而出力。

5、学校开展每年一次的艺术节活动和“班班有歌声”五月或十月歌会。在校园营造歌唱氛围,利用午间俱乐部(中午12001215),播放午间音乐,介绍各类校园歌曲,欣赏、学唱。

6、配合学校各阶段德育教育主题,开展丰富多采的艺术实践活动。如:六一活动、民族精神月爱国歌曲大家唱、班会、假期返校教唱歌曲等。

7、重视发现和培养演唱艺术人才。在面向全体学生、全面提高学生艺术素质的同时,注重因材施教,注意发现和培养在演唱方面有特长的学生,给予鼓励、创设平台,支持学生发展艺术特长。

8、规范合唱团的建设:

——每周定期活动,特殊任务时加时训练;

——开发校本合唱教材,对学生进行练气、练声、节奏、视唱、和声等训练;

——每学期训练3-4首有水准的歌曲,形式适当,歌曲表现有感染力,并积极参加学校、杨行、区级合唱艺术活动,引领学校合唱氛围;

——鼓励、奖励合唱团学生积极参加训练,为他们的音乐兴趣爱好创造条件。

 

 

上海市杨泰实验学校艺术教育领导小组

上海市杨泰实验学校合唱团

                                                          201210


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